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河南自学考试财务管理专业学习方法分享

发布时间:2020-08-01 整编:河南自考网 阅读量:
【导语】

经常听到报名自学考试财务管理专业的考生哀嚎太难了,考试考不过啊。以下是 河南自考网 小编为大家带来的河南自学考试财务管理专业学习方法分享,希望对大家的学习有所帮助。

经常听到报名自学考试财务管理专业的考生哀嚎“太难了,考试考不过啊”。以下是河南自考网小编为大家带来的河南自学考试财务管理专业学习方法分享,希望对大家的学习有所帮助。
 
河南自学考试财务管理专业学习方法分享
 
一、预则立,不预则废
 
凡事预则立,不预则废。学习《财务管理学》必须制定具体的学习计划。制定了一个详细周密而切实可行的计划,就有了一个良好的开端。大家可以根据《财务管理学》课程的具体要求以及自身特点,合理安排自己的学习计划。建议根据会计上的重要性原则来分配宝贵的学习时间。重要性大体有三层含义:其一、学习前期侧重理解性章节,如自考教材第2章、第7章、第10章等;后期侧重记忆性章节,如教材第1章、第8章第9章等;其二、要侧重重要的章节,如自考教材第4章、第7章等;其三、自考命题者比较重视理论考核,其实就是喜欢死记硬背的命题方式,所以不要把所有的时间都放在计算题目上,要花更多的精力去背诵简答论述。
 
二、两薄一厚
 
既要入进去,又要出得来。一薄,就是在详细学习之前必须先掌握《财务管理学》的基本框架结构,明确整个课程共分为几大块,每一大块主要包括什么内容,每一大块的重点在哪里等,做到学习之前对整本书胸有成竹,使自己有居高临下的感觉。二薄,就是通过详细研读和练习,要达到对全部内容了如指掌,解题思路自然流畅,公式术语随时显现,拿来就用的状态,将教材读薄,可以出来,所谓读书破万卷,下笔如有神就是这个道理。比如,《财务管理学》第1章第7节中,时间价值的作用是什么?这是容易忽略的问题,许多考生将精力放在记忆公式和单纯计算上,而忘记了时间价值的作用,没有明白为什么要计算时间价值,甚至将时间价值的计算与利息计算混淆,从而影响时间价值的准确掌握。时间价值的作用就是比较不同时点上的流量。当两个流量发生在同一时点上时,可以直接比较其大小;若两个流量发生在不同点上时,不能直接比较大小,必须将它们都调整到同一个时点上,才能比较。所以,时间价值的计算,就是调整流量。利用时间价值计算,可以将发生在不同点上的流量,调整到同一个时点上,再进行比较。在教材中,第二章计算债券价格,第四章计算净现值、现值指数,都是时间价值的具体应用。因此,时间价值是财务管理的计算基础。如果时间价值掌握较好,上述的应用就不必专门记忆公式了。
 
一厚,就是要厘清教材思路,详细研究教材内容,把书读厚,从而对有关知识点的理解更加丰富。比如,有人说:时间价值求现值,就是求现在的值;求终值,就是求最后一点的值,对吗?这种说法是片面的。求现值是指将发生的流量调到发生点的前面,只要将发生的流量向前调,都叫求现值。比如,将2003年初发生的100万元,调到2002年初或2001年或2000年…都叫求现值,可见同一个流量可以有无数个现值。因此,要看清题的要求,是求哪一点的现值。而求终值是指将发生的流量调到发生点的后面,只要将发生的流量向后调,都叫求终值。将2003年初发生的100万元,调到2004年初或 2005年初或2006年初…都叫求终值。可见有无数个终值。因此,要看是求哪一点的终值。这一步十分关键,需要时间,但更需要毅力。到了这种境界,迎接考试也好,工作也罢,都可以对有关知识能力驾轻就熟,运用自如。
 
三、研练结合
 
既要研习教材,又要做大量练习。应考准备大体可以概括为教材→习题→教材→习题。学习的第一步是要全面、深刻、细致地掌握教材内容,坚决防止那种一上来就做题,片面搞题海战术的学习方法。但是只看教材也不行,不可能全面掌握教材内容,于是第二步通过做习题来巩固教材的知识点,不断发现自己不懂的东西。第三步,对于不懂、不会的内容,回过头来再去精读、体会教材的讲解,最后再做习题。经过不断地循环往复,理解和解题能力可以不断提高。因此笔者主张将研读教材和精做习题有机结合,切不可有所偏废。至于题目,总的来讲可以分为三类,第一类题目比较简单,直来直去,主要帮助考生理解掌握教材内容,自考题目多数属于此类。第二类题目难度相当于全国统一考试题目,目的在于提高,多做自然有利无害;第三类题目是全国统一命题考试历年试题,包括自1998年以来的历年考题,通过做这类题目可以摸清出题思路和解题方法,具有很强的针对性,对于应考益处良多。
 
当然了如果考生想要尽快拿到毕业证,但是平时时间又没有那么多的话也可以报一个自学考试的助学班帮助自己更好的学习。最后祝大家早日通过所有科目的考试。

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